日前，由区档案局（馆）和上海继光高级中学联合主办的“上海市私立麦伦中学档案文献展”在上海继光高级中学开展。在“听档案说：抗战中的麦伦”主题征文活动中，学生们有感而发，纷纷投稿，在档案文献展这堂思政课中感悟奋斗精神，凝聚爱国情怀。
《当我们的青春遇见他们的青春》高一(4)班 张睿天
当我看到麦伦中学在九一八事变后通过的《国难时期训练中等学校学生方案》，读到沈体兰校长推行“科学、民主、进步”的特种教育，我的内心深受震撼。我的太爷爷曾是抗战前线的一名红军战士，而麦伦的学子们则在校园里以另一种方式践行着同样的救国理想。他们组织军训团、童军团，时刻准备共赴国难；他们以文化为武器，用精神力量支撑起抗战的信念。
从麦伦到继光，校名虽改，但精神未变。作为新时代的青年，我们不必再面对硝烟，但教育的使命依然庄严——从“救亡”到“复兴”，从“站起来”到“强起来”。我将以文字铭记这段历史，用行动传承这份担当，让青春在实现教育强国的征程中绽放光芒。
档案会褪色，但精神永存。这就是我们两代青年的对话，也是我对历史最真挚的回应。
《当擎青春星火，燃亮抗战希望——忆一二•九运动中的麦伦岁月》高二(1)班 詹彧涵
“一二•九”运动的惊雷震彻南北，也唤醒了麦伦中学的热血青春。在档案馆珍藏的文献中，我看到沈体兰校长在上海文化界救国运动宣言上的亲笔署名，如永不熄灭的火种，照亮了民族的至暗时刻。档案记载，学生自治会发起成立“上海中学爱国联合会”，陈芝祥等学子走出课堂，以传单为剑、演讲为钟，在压迫中挺起一代人的脊梁。
泛黄的档案记录着沈校长以无畏勇气拒绝无理训令，守护那些奔赴延安、潜伏敌后的学生。八十年后，我们站在这些档案前，墨迹虽淡，但初心永炽；时代在变，但担当不变。让我们从档案中汲取力量，以奋斗为笔、以初心为墨，在和平年代继续点燃复兴的曙光。
在校内“麦伦文献展”中，一份关于“补习学校”与“义务学校”的档案，将我带回到那个以笔为枪、以学为盾的年代。档案清晰记载，在沈体兰校长带领下，麦伦中学创办民校、补校、义校与识字学校，将教育火种播撒至工人子弟与贫苦大众中。
档案显示，补校成立于1933年华北危急之时，义务学校建于1936年抗战前夕。它们不仅传授知识，更在动荡岁月中为少年筑牢精神根基。那些档案中记载的“小先生”，自己才十几岁，却毅然执起教鞭，以教学延续救亡的火种。档案无声，却深刻诠释：教育是一场文明的存续之战；而他们，用琅琅书声震响了那个时代。
在虹口区档案馆，初见麦伦歌咏团合影，那手握歌纸的身影曾遥远而模糊。直到对照“忠信勤勇”的校训，翻阅泛黄的档案，那一刻，历史照进了现实。
档案记载，吴同和揣《松花江上》冒险教唱，周怀珍带工人子女高歌救亡——他们紧握的不只是歌纸，更是对家国的忠、对信念的信。如今，我们整理校史档案、传播历史故事，与当年的他们一样，在坚守中传递希望。
档案不会说话，但精神永不褪色。于他们，是勤练歌、勇宣传；于我，是勤思考、勇实践。从救亡到复兴，变的是方式，不变的是责任。我将从档案中汲取力量，握紧时代的接力棒，以行动书写属于我们的担当。
王林校长强调：作为虹口区爱国主义教育基地，学校始终秉承“忠信勤勇”的校训精神，坚持以红色校史为根基，系统构建校史课程体系，着力推动校史教育与学校课程、学生社会实践深度融合。通过组建校史讲解团、开展校史专题研读、组织校史人物故居研学、“行走中的校史”CityWalk、校史剧展演以及馆校合作等多元活动，将独有的校史资源转化为生动的育人素材，真正实现“厚植家国情怀，培育社会中坚”的办学目标。
